校史沿革
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校門口退縮建築形成廣場,消除壓迫感,讓學生一進校門就感覺學校張開雙手,敞開胸懷擁抱你。
校園圍牆退縮四公尺,並廣植黑板樹,防止道路噪音,並形成綠蔭,作為家長接送區。
校區配置兼顧教學三大機能分區使用,教學區、行政區、活動區區隔清楚且配置得宜。
辦公大樓配置餘校門口的第一線,且位ㄇ型校舍的主 軸,對外便於洽辦聯繫,對內便於行政管理業務的執行與聯繫,可以提高工作效率,凝聚向心力。
校園中庭及區間空地,設置花台、水池,栽種樹木花草,兼顧美綠化及教學所需。
校舍面外側的窗規劃立式烤漆遮楊版,兼顧遮陽通風及安全。
合乎安全的走廊設計:洗手台採凹入式設置,不佔走廊空間,不妨礙學生來往行走
合乎安全的走廊設計:洗手台採凹入式設置,不佔走廊空間,不妨礙學生來往行走,並可種植花草,成為小小教材園。
轉角牆柱設安全護墊,防止學生衝撞發生意外。
校園廣植草皮,設灑水系統自動灑水,減少飛塵。
合乎環保要求的校園規劃:校園通道儘量舖設連鎖磚,減少水泥舖面,便利透水。
設殘障專用坡道,創造無障礙空間。
設行動不便者專用坡道,創造無障礙空間。
設有行動不便者專用廁所。
規劃導盲磚直達辦公室。
依消防法規設置消防系統,以策安全。
全校安全系統與傳達室、值夜室連線,以策安全。
溫馨師生「春風化雨」塑像增加靜教功能
文鳥在小夜欖仁上築巢,豐富校園生態教學素材,也顯現校園生態規劃得當。
運動場周圍為重滿艷紫荊,校慶時開滿紅花增加節慶氣氛。
黑板樹下的寧靜草地常吸引八哥群聚覓食,豐富生態教學素材。